教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。中班社会让一让教案应该怎么写?

　　中班社会让一让教案

　　活动目标：

　　1、培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。

　　2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

　　活动准备：

　　动画片《山羊过桥》;录象片《公交车上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　随音乐做律动进入活动室。

　　二、基本部分

　　(一)游戏《过独木桥》，激发幼儿活动兴趣，引出课题。

　　1、介绍游戏名称及规则

　　师：听着欢快的'音乐，你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏，看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。

　　2、游戏结束教师点评

　　(二)观看动画片《山羊过桥1》

　　1、幼儿观看动画片

　　师：让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。

　　2、看完动画片后，提问：

　　(1) 小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?

　　(2) 想一想怎样过桥，小羊才不会掉下去，并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)

　　(三)情景表演《山羊过桥2》

　　1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。

　　2、教师小结：小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事，不然就会产生不愉快的事情。

　　(四)观看录象《公交车上》，学习谦让的方法。

　　有一天，有两个小朋友在公交车上，遇到了一件事，让我们来看一看，他们遇到了什么事?

　　1、看完后提问：

　　(1)公交车上发生了什么事?

　　(2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?

　　(3)他们都给老爷爷让座，那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?

　　2、观看录象(2)

　　提问：老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?

　　3、教师小结：两个小朋友虽然都知道谦让，都给老爷爷让座，但是小男孩不懂得谦让的方法，他用粗鲁的语言让坐，结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表扬，而小男孩确没有。所以，我们不仅要懂得谦让，还要学会对人诚恳，有礼貌，才能做一个真正懂得谦让的好孩子。

　　三、结束部分

　　我提议，咱们再来玩一次游戏《过独木桥》，比一比谁最懂得谦让，谁能顺利过桥。

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