一、活动名称：

　　泥工：《餐具》

　　二、活动准备：

　　1、情景表演：室内布置一角为“兔宝宝之家”，有两幼儿扮演小兔子和小鸡。

　　2、实物餐具一套，课件：各种餐具图片，“食物”每桌一盘。

　　3、彩色橡皮泥若干，橡皮泥范例一套，泥工板幼儿每人一块。

　　4、毛绒玩具若干，背景音乐，录音机。

　　三、活动目标：

　　1、引导幼儿体验帮助别人的快乐。

　　2、发展幼儿手指肌肉动作的'灵活性。

　　3、引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。

　　四、活动过程：

　　（一）开始部分：

　　活动导入：通过幼儿进行情景表演：“小鸡”到“小白兔”家做客，小白兔家没有准备餐具，从而引出餐具。

　　(二)基本部分：

　　1、出示实物餐具，引导幼儿观察其形状及颜色。然后教师小结碗与盘子的不同：碗中间凹进去了，能够盛米饭、汤等，而盘子呢，它的盘底比较平，有一点凹进去，不象碗那么深，它能够盛菜。

　　2、放课件，引导幼儿观察更多花纹、形状的餐具。

　　3、教师讲解、示范制作餐具，后让幼儿一起制作。

　　师：小朋友刚才看了这么多的漂亮餐具，那餐具怎么做呢，老师现在就要给小朋友做一做餐具。

　　4、幼儿动手制作餐具，师巡回指导。

　　5、讲评作品。

　　请小白兔欣赏小朋友制作的餐具，老师让个别幼儿上来介绍自己制作的餐具，后送给小白兔。

　　（三）结束部分：

　　小白兔还带来了很多小客人，请小朋友招待自己的小客人，小白兔也用小朋友送给的餐具来招待小鸡，活动结束。

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