在教学的过程中要教会孩子认识3并学会3的加减法。小编收集整理的3的分解教案，希望您喜欢，喜欢的可以来看下。

　　活动目标

　　1、学习3的加减法,认识加号、减号、等号(理解其含义)。

　　2、学习书写加减法算式。

　　活动准备

　　1.2-64 分开和聚集

　　2.2-65分开和聚集

　　3.课件:图片-螃蟹4

　　活动过程

　　一、学习3的.加减法

　　1、出示图片:螃蟹

　　教师:请小朋友看看这幅图上有什么?看完后讲给大家听。

　　什么地方有谁?”

　　(石头说有两只螃蟹)

　　再看看旁边(又来了一只螃蟹)

　　一共有三只鸡怎样表示?

　　幼儿回答老师边用数字记录。

　　用什么符号表示又来了呢?(+)

　　用什么符号表示一共有呢?(=)

　　(2+1=3)“这算式什么意思?我们一起说说看。

　　石头上有2只螃蟹,来了1只螃蟹,一共有3只螃蟹

　　2 + 1 = 3

　　2、出示数学卡

　　(1)2-64 分开和聚集

　　谁会把这幅图讲一讲?

　　有一个面包,再拿来一个面包,一个有3个面包。

　　那用算式怎样来表示呢?”(2+1=3)

　　(大家一起把算式读两遍)

　　有3个面包,拿走1个面包,还剩几个面包?

　　3 - 1 = 2

　　“这个符号(—),你们认识吗?叫什么名字?(减号)怎样读?(减)

　　这道算式叫做减法算式。”

　　3、谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上的什么意呢?

　　3 –1 = 2 3–1 = 2

　　二、操作活动

　　1.看图讲述含义,指导幼儿正确列出3的加减算式。

　　讲清楚含义,然后列出算式。

　　2.看分合式写数字。

　　3.依样填空格。

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