一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　1.了解金属的物理性质及常见金属的特性和应用。

　　2.了解常见合金和纯金属在组成和性能上的不同，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。

　　3.了解物质的用途虽然主要由其性质决定，但还要考虑其他因素如价格等。

　　(二)过程与方法

　　1.通过日常生活中广泛使用金属材料，认识到金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

　　2.通过实验和查阅资料的方法，认识到合金的性能优于纯金属的性能。

　　(三)情感态度与价值观

　　1.从生活中的.金属制品，感受其丰富多彩的形状、颜色美。

　　2.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质的性质在很大程度上决定其用途，物质用途体现其性质”的思想

　　二、教学重点

　　1.金属的物理性质。

　　2.物质的性质与用途的关系。

　　三、教学难点

　　物质的性质决定物质的用途，但不是唯一决定因素。

　　四、教学准备

　　教学设备(投影仪，计算机)、黄铜片、铜片、铝合金片、铝片

　　五、教学过程

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