教学目标：

　　1、培养学生自主参与语言实践活动，在活动中树立英语学习的信心，增强学生对英语学习的兴趣。

　　2、 培养学生听、说、读的.能力以及交际的能力。

　　3、去掌握问路和指路的句型。

　　教学重点：

　　To practice the dialogue

　　教学难点：

　　Act the dialogues

　　教学方法：

　　1.情景教学法

　　2.自主学习 合作探究

　　教学准备：

　　多媒体 录音机

　　教学过程：

　　一、新课导入

　　情景导入对话

　　1.迷路了，怎么办?是否有过问路或是为别人指路的经历。

　　学习问路的句子，Excuse me,Where is No.2West Lake Road?(说明英语中的地址如何表达)

　　练习问路的句子

　　2. 描述方位;让学生知道东南西北的单词。

　　二、听力训练

　　听录音，看图片

　　三、对话处理

　　教师在黑板上画出四条街道，并标出简单的英文名称，分别表“go straight on,turn right,turn ，left”(提醒”where”的用法。

　　四、学以致用

　　(一)练习对话，进行巩固。

　　(二)表演对话。

　　(三)做游戏

　　1 传纸团。

　　2 找礼物。

　　五、作业设计

　　1.背诵对话。

　　2.抄写单词。

　　3. 做练习册

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