小学六年级数学的总复习教案

　　一、代数初步知识.

　　教学指导

　　本单元内容是本册教材的重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，它对于学生系统完整地掌握小学阶段数学基础知识和基本技能，对于掌握这一阶段所学知识之间的联系及知识规律，对于全面复习和巩固知识等都有着重要的意义。为此，在组织学生复习时，应注意以下几个方面。

　　第三课时

　　数的整除；分数、小数的基本性质。

　　教材81页上的“做一做”

　　练习十六第7～12题。

　　（二）四则运算的法则．【继续演示“四则运算的意义和法则”】

　　2．思考：怎样应用这些关系对加、减法或乘、除法的计算进行验算？

　　（加法可用减法验算；减法可以用加法或减法验算；乘法可以用除法验算；除法可以用乘法或除法验算．）

　　3．练习：先说出下面各算式的意义，再计算，并进行验算．

　　4325＋379 47.5－7.65 18.4×75

　　84×  587.1÷0.57  ÷

　　二、全课小结．

　　这节课我们对四则运算的意义和法则进行了整理和复习，总结了在四则运算中的一些特殊情况及注意的问题，希望同学们在计算时一定要细心、认真，养成自觉验算的.好习惯．

　　三、随堂练习．

　　1．根据43×78＝3354，直接写出下面各题的得数．（复习积的变化规律和商不变的性质）

　　43×0.78＝0.43×7.8＝

　　33.54÷0.78＝3354÷0.43＝

　　2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．

　　3．思考：7.6÷0.25的商与7.6×4的积相等吗？为什么？

　　四、布置作业．

　　计算下面各题，并且验算．

　　五、板书设计

【小学六年级数学的总复习教案】相关文章：

1.小学数学的总复习计划

2.《总复习》教案设计

3.初中数学的总复习计划

4.初三数学的总复习计划

5.关于初中数学的总复习计划

6.《总复习》第二课时教案

7.《第十单元总复习》设计教案

8.小学六年级数学总复习计划安排