一、教学设计思路

　　为学生设置情境，帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答，使学生在应用中掌握知识，人教版八年级英语教案上册Unit 5 教学设计。

　　二、教学目标

　　(一)知识

　　1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请：Canyou come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation

　　2. 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to ...

　　(二)能力

　　能够根据日程表中的计划安排自己的活动。

　　(三)情感

　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人交流。

　　三、教学重点

　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Can youcome to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation

　　四、教学难点

　　根据日程表中的计划安排自己的.活动并对邀请做出适当回答。

　　五、教学媒体

　　电脑、投影仪、邀请卡片

　　六、教学过程

　　1.动画导入，激发学生的学习兴趣：

　　教师可先播放一段有关“聚会”的动画，激发学生的学习兴趣并导入新知。

　　2.完成任务，合作学习：

　　教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。

　　任务一：Planning abirthday party.

　　让学生以小组为单位为某位同学筹备一个集体生日聚会，讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单。

　　任务二：Writing aninvitation card.

　　学生以小组为单位展开活动，制作邀请卡向其他组的同学发出邀请，请他们来参加本组的集体生日聚会。注意邀请卡的用词和基本格式。

　　任务三：统计聚会人数。

　　学生以小组为单位开展活动。假设班上要组织一次野餐活动，一个学生为组织者，询问组员并统计本组参加的人数及不参加的原因，并做好记录。

　　group member

　　Yes / No

　　reasons

　　完成任务可能要用到的语言结构：

　　We are going to have apicnic. Can you come?

　　When is it going tostart?

　　I’m sorry. I haveto....

　　3. 拓展学习：

　　学生设计假期某一周的日程安排。在设计的过程中，要尽可能合理安排好学习、休闲娱乐等各项活动，并留出一些空余时间。要注意有自己的特色，能联系拓展所学的知识。

　　七、评价方法

　　可从以下三个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。

　　①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。

　　②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。

　　③知识掌握情况：是否已经掌握了所学的知识，并能很好地运用。

　　八、板书设计

　　九、达标测试

　　一、选词填空

　　1.根据句意，用方框内的词的正确形式填空

　　have a rest play there bebe busy practice be free listen to

　　1. Can they __________the music in the classroom?

　　2. I’m sorry. TomorrowI’m __________ soccer and having a math lesson.

　　3. He has got a badheadache. Let him______________.

　　4.__________ a lot ofinteresting books in the library.

　　5. We’ll have a pianolesson on Friday. The teacher asked us ________ the piano everyday.

　　6. Paul and Eliza___________ both ________ on Sunday. They can watch the footballmatch.

　　7. I’m sorry,I___________ really ___________ this week. I can’t go to seeyou.

　　二、句子搭配

　　选择适当的答语填入括号内

　　( ) 1. Would you like acold drink?

　　( ) 2. Would you like togo to the cinema on Friday?

　　( ) 3. Would you like ahamburger?

　　( ) 4. Would you likethat cassette for your birthday?

　　( ) 5. Would you likehelp with your homework?

　　a. No thanks, I don’tlike that kind of music.

　　b. No thanks, I don’t eatmeat.

　　c. Yes please, I feelvery thirsty.

　　d. Yes please, I can’tunderstand it at all.

　　e. No thanks, I don’tlike cinemas.

　　答案与解析：

　　一、

　　1. 应为listento根据题中music，引出词组listen to the music

　　2. 应为playing，与句尾having amath lesson 呼应。

　　3. 应为have a rest，注意词组letsb. do sth.

　　4. 应为There are，因为后面的a lotof interesting books是复数。

　　5. 应为to practice，注意词组asksb. to do sth.

　　6.应为are…free，注意句意“他们能看足球比赛”。

　　7.应为am…busy，注意句意“我不能去看你”。

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