一、活动目标：

　　1、体验玩沙的快乐，感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。

　　2、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。

　　二、活动准备：

　　玩沙的操作工具（铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等），毛巾。

　　三、活动过程：

　　1、导入：引起幼儿玩沙的愿望：

　　师：“我们已经玩过沙了，你们都非常开心，不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗？”

　　（幼儿选择地方自由地玩）

　　2、 体验沙的特性：

　　（1）在幼儿玩沙中，教师引导幼儿感知：

　　“沙子是什么颜色的？摸上去有什么感觉？”

　　（2）鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来，观察沙子发生的'变化。

　　“你是怎么玩沙的？”（请个别幼儿演示操作）

　　“你喜欢玩沙吗？”“你还能怎么玩？”

　　“想不想用沙子来画画？”

　　3、在沙子上作画：

　　（1）教师用手指在沙子上画图：“看，老师画了什么？想不想自己来试一试？”

　　（2）幼儿随意在沙上作画，说说自己画的是什么？教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全，如：不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戏结束后要将自己的玩具收拾好，放回原处。

　　四、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在演唱歌曲的同时，感受到音乐活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。

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