教学目标

　　1．知识目标：理清文章的基本结构，品味文中极富表现力的词语。

　　2．情感目标：整体把握课文内容，揣摩语言，体味关键语句的'深层含义，培养语感。

　　3．德育目标：正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。

　　教学重点

　　1．了解“那树”的生命历程，把握树的价值、品格及命运。

　　2．关键语句所表达的思想感情。

　　3．正确认识人类文明与自然和谐发展的重要性。

　　教学难点

　　揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　朗读标题，直接导入 。

　　二、整体感知

　　快速浏览课文，按时间顺序说说那树的故事。

　　三、亲近文本

　　1．那是一棵 的树。

　　2．给标题加标点（！）

　　3．给标题加标点（？）

　　4．给标题加标点（……）

　　四、课堂小结

　　楼肇明――《谈王鼎钧的散文》中的节选文字

　　五、拓展延伸 （布置作业）

　　蚂蚁在离开大树时都“依依不舍”，想象一下，蚂蚁和大树互相倾诉了什么？

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