教学目标：

　　1、 学习课文生动而充满童趣的描写。

　　2、 学习比较阅读的方法。

　　3、 了解中国画与西洋画的不同特点。

　　4、 在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情，培养学生文化意识。

　　教学重点：

　　1、 文生动而充满童趣的`描写。

　　2、 学习比较阅读的方法。

　　教学难点：

　　1、 了解中国画和西洋画的不同。

　　2、 在文学中体会艺术的美，在艺术中体会文学的美。

　　教学方法：

　　诵读法；鉴赏；讨论；比较阅读；提问；点拨。

　　课时安排： 一课时

　　教学过程：

　　一、由丰子恺儿童漫画导入其文（《竹影》）。

　　二、学生简介作者丰子恺。

　　三、检查预习，整体感知。

　　1、朗读新字词。

　　2、概括课文内容。

　　四、品味课文，体验趣与美。

　　1、你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？找出来并有感情地朗读。（第三自然段）

　　2、小伙伴和爸爸的谈话主要围绕哪两个方面来进行？你对这两个方面是怎么认识的？

　　一方面： 竹是否难画的问题

　　另一方面：画竹所用的颜料问题

　　五、欣赏。

　　爸爸和孩子们的谈话涉及中国画和西洋画的不同，现在请同学们一起来欣赏几幅中外名画，讨论它们有什么不同。

　　六、比较阅读。

　　将本文与上册书中的《童趣》比较阅读，谈谈它们的异同。

　　七、拓展延伸。

　　这些文章让我们感受到作家童年时的童真童趣，同学们，想一想你在童年时都做过哪些游戏？

　　八、小结。

　　通过今天的学习，你能用一句话来归纳一下你的感受、收获吗？

　　美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。罗丹

　　九、作业。

　　发挥想象，用优美的语言写一篇短文，充分体现童趣。

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