一、教材简介 :
(一)版面分析
装饰柱作品中,有以动物头部形式表现的,也有以动物卷曲形状表现的,还有的是几块装饰柱拼摆组合的,另外,也有的装饰柱是以近似圆雕形式出现的。鼓励学生大胆表现与众不同的动物造型,从而促进学生个性的形成和发展。
(二)教学内容与目标
1、本节课在整体知识结构中的地位和作用:
应知:感受装饰柱的多种表现手法。
应会:学习利用装饰柱及色彩进行动物造型创作。
本节课在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用。让学生在观察欣赏中感受美、体验美;在实践操作中表现美、创造美。
1.隐性内容与目标
培养学生热爱生活的情感,激发学生创作、表现的欲望,提高设计、制作活动的兴趣。
(三)教学重点与难点
重点:用装饰柱和彩笔进行动物造型设计、制作。培养学生热爱大自然的情感。
难点:装饰柱的新颖和富于美感。拓展学生对动物的表现能力。
二、教学设计
(一)教学活动的方式与方法
教学意图
1、激发学生学习热情,激发学生学习兴趣,培养学生的想象力。
2、培养学生学会互评的方法。激励每一位学生在集体活动中发挥积极主动的意识与精神。
3、培养学生搜集信息、整理信息的.能力,培养学生分析能力。
4、发挥集体的力量,培养学生学会在小组中相互学习的意识与能力。培养学生自主学习的能力。
5、 激发学生质疑意识与能力。培养学生自主学习习惯。
6、 培养学生善于思考和分析问题的能力,拓宽设计思路培养学生动手、动脑的实践操作能力。
7、增强学生设计应用结合的思想, 增长见识,开拓视野,提高审美能力。
(二)解决重点与难点的要点
1、解决教学重点的要点
在进行造型设计时,要根据装饰柱的特点,可参考“动物画资料”选择适合的方法进行构思与创作。
2、解决教学难点的要点
关键在于启发学生的创意,教师可布置学生课前收集
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