大班体育小小运动员教案

　　活动目标：

　　学习用脚夹球向前走。

　　发展幼儿的目测力。

　　活动准备：

　　皮球人手一只、小树、塑圈和奖牌若干、足球赛音乐一段。

　　活动过程：

　　1、扮演角色，活动身体：

　　幼儿听着音乐，拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的节奏，复习各种用手玩球的方法。

　　方法：A左右手快速拍球;B移动身体拍球;C用手在地上快速移动球，并接住;D直抛球直接球。

　　2、自由探索，激发兴趣：

　　教师启发提问：

　　“我们小手的本领真大，球都听我们的话，做我们的好朋友。那我们的小脚会不会玩球呢?一起来试试吧。”

　　幼儿自由探索各种用脚玩球的`方法，教师随机鼓励指导。

　　3、难点练习，重点指导：

　　教师启发提问：

　　“刚才教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样，看看是怎么玩的。”

　　请个别幼儿示范，这种玩球的方法就叫“用脚带球往前走”。

　　教师边示范边讲解：脚的里面叫内侧，脚的外面叫外侧，两侧都可以用来运球，如果要让球停住，可以用内侧也可以用外侧，还可以用脚尖停住球。

　　幼儿跟着教师每人一球，从场地的起点运球到场地的终点(共练习两次)。

　　幼儿听足球赛的音乐，绕过小树和花坛及其他障碍物运球向前走。

　　4、游戏结束，放松身体：

　　全体幼儿分成四路纵队，玩“皮球搬家”的游戏。

　　玩法：在幼儿的前方，按照纵队的数目每对放两个塑料圈，然后每队幼儿把手里的皮球在两塑料圈之间搬来搬去，看哪队的速度最快。最后按速度的快慢发奖，每队都有奖。

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