教学目标：

　　1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写，小学语文第一册《复习4》教学设计。

　　2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。

　　3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。

　　4、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。

　　5、能够正确认读词语，并会恰当使用。

　　6、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。

　　7、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。

　　教学时间：3课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写，小学一年级语文教案《小学语文第一册《复习4》教学设计》。

　　2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。

　　教学过程：

　　（一）第一题：描描读读。

　　1、先读韵母卡片，按顺序读，打乱顺序读。

　　2、按虚线描韵母，一边描一边想想这个韵母的读音。

　　3、描完了再按顺序读一读。

　　4、扩展活动，做游戏“找朋友”。

　　一部分同学举声母卡片，一部分同学举韵母卡片，大家在一起跳找朋友的`舞蹈，跳完一曲，看看两个人拿的声母和韵母组成什么音节？然后一起拼读一遍，若两个人拿的声母和韵母不能拼成音节，说明朋友找错了。

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