所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。中班自然角活动教案应该怎么设计?

　　中班自然角活动教案

　　活动目标：

　　1、能说出自然角饲养的小动物的外形特征。

　　2、知道小动物的食性。

　　3、养成爱护小动物的观念。

　　活动准备

　　在饲养箱中饲养常见的鱼类，如金鱼，也可以饲养乌龟。

　　活动过程

　　一、教师带幼儿到自然角前面，跟幼儿说这里有好多好多小动物，吸引幼儿的注意。

　　二、课堂活动一

　　1、让幼儿仔细观察水族箱里的鱼。

　　2、如果有很多种鱼，可让幼儿仔细观察，并让幼儿说一说这些鱼的长相、外形有什么不同。

　　3、在幼儿发表自己对鱼的看法后，教师可以告诉幼儿这些鱼的名称和特征，教师讲一遍这种鱼的名称，请幼儿复述一遍。

　　4、等幼儿大致记得这些鱼的名称后，教师随机指着某种鱼，请幼儿大声说出它的名字和特征。

　　三、课堂活动二

　　1、教师引导幼儿观察鱼的游动姿势。

　　2、让幼儿注意到鱼有鳍。

　　3、让幼儿看看自己的手，跟鱼的.鳍一样不一样。

　　4、跟幼儿解释鱼的鳍是用来游泳的。教师可以做鱼游动的样子来帮助幼儿观察。

　　5、让幼儿做鱼游动的动作。

　　四、课堂活动三

　　1、倒一点饲料喂鱼，并请幼儿观察鱼吃东西的样子。

　　2、让幼儿说一说为何鱼要吃东西，如何吃的。

　　3、让幼儿动动自己的嘴巴，模仿鱼吃东西的样子。

　　五、课堂活动四

　　1、让幼儿说一说自己的家，以及家给自己的感觉。

　　2、跟幼儿说这些小动物在自然箱里面就像在它们的家里一样。让幼儿理解这些小动物跟自己一样都需要一个家。

　　3、提问幼儿：

　　(1) 如果肚子饿了要怎么办呢?

　　(2)觉得累的时候到哪里去休息?

　　最后，跟幼儿说明如何照顾这些小动物，并在幼儿用书的空白处画出自己最想饲养的小动物。

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