教学目标

　　1．使学生知道常用的-----公顷、平方千米（平方公里），通过实际测量和观察，知道1公顷有多大．

　　2．使学生掌握间的进率和简单换算．

　　3．培养学生的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系．

　　教学重点

　　知道1公顷有多大，掌握间的进率．

　　教学难点

　　土地单位间的换算．

　　教学过程

　　一、复习．

　　1．到目前为止，你都认识了哪些常用的面积单位？它们之间的进率是多少？

　　2．像这些平方米、平方分米、平方厘米等都是公制面积单位，是计量面积时使用的．在计算土地面积时要使用 （板书课题：）常用的`单位有平方米、公顷和平方千米．【演示课件】

　　二、新授．

　　1．认识1公顷．

　　（1）将学生带到操场，画一个边长是10米的正方形．引导学生观察、计算正方形的面积．

　　（2）教师指出：100个这样的正方形土地的大小，叫做1公顷．为学生介绍学校操场、教学楼的占地面积．

　　（3）把学生带回教室，思考讨论：公顷和平方米之间的进率是多少？（1公顷＝10000平方米）

　　2．教学例题．

　　（1）出示例题，学生试算．

　　一个长方形果园，长250米，宽120米．这个果园有多少公顷？

　　（2）汇报展示，全班订正．【继续演示课件】

　　250120＝30000（平方米）

　　30000平方米＝3公顷

　　答：这个果园有3公顷．

　　（3）测量土地时，一般用米作长度单位来测量．算出面积是多少平方米以后，再换算成公顷．

　　3．认识平方千米．

　　（1）我们都知道我们伟大的祖国有960万平方公里的土地．平方公里也就是平方千米，是比公顷还要大的．

　　（2）大家想一下，边长是1000米的正方形面积是多少？1000000平方米也就是1平方千米．想象一下1平方千米有多大？

　　（3）谁能计算一下平方千米和公顷之间的进率是多少？【继续演示课件】

　　三、巩固练习．

　　1．2公顷＝平方米

　　50000平方米＝公顷

　　2平方千米＝公顷

　　4000公顷＝平方千米

　　2．（1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合平方米．

　　（2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合公顷．

　　3．一块边长是400米的正方形麦地，有多少公顷？

　　四、全课小结．

　　通过这节课的学习你有了些什么新的收获？

　　五、课后作业 ．

　　1．（1）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷，约合平方米．

　　（2）北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合公顷．

　　2．一个飞机场新建一条跑道，长2500米，宽80米．占地多少公顷？

　　3．一块正方形的果园，周长是2400米．这个果园有多少公顷？

　　4．农民给水稻施化肥．每公顷施225千克．在一片长200米，宽150米的长方形稻田里，应施化肥多少千克？

　　板书设计

　　例1．一个长方形果园，长250米，宽120米．这个果园有多少公顷？

　　250120＝30000（平方米）

　　30000平方米＝3公顷

　　答：这个果园有3公顷．

　　1公顷＝10000平方米

　　1平方千米＝1000000平方米＝100公顷

【《土地面积单位》四年级数学教案】相关文章：

1.数学教案土地的面积单位

2.数学《土地面积单位》教案

3.数学教案面积与面积单位

4.土地面积单位说课稿范文

5.土地面积单位的教学反思

6.认识面积单位教案

7.《面积单位》教学反思

8.土地啊,土地初中作文