教学目标：

　　1、认识14个生字。会写10个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

　　3、增强民族自尊心和自豪感。

　　教学重点：

　　认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。

　　教学准备：课件

　　教学课时：两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、师生互动导入

　　1、当你做一件事成功后感觉如何?说说自己的感受。

　　2、自己个人的成功能够带给你巨大的欢乐，如果这个成功属于大家，我们会是怎样的心情呢？。（课件1）

　　二、看图说自己的感受（课件2）

　　1、感受北京申办奥运成功那欢乐时刻的.画面。

　　2、这个喜悦时我们大家的，你的感觉是怎样的？

　　三、初读感知，画出生字词。

　　自由读课文，学生读，教师巡视指导。要求学生边读边划出难读的词、句，并把这些词、句认真读一读。（课件3）

　　四、教学生字，写字指导：（课件4）

　　提手旁：拥、抱、扬三字都有提手旁；

　　三点水：泪、洋。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　奥运会是全世界的体育盛典，当中国北京获得2008年奥运会举办权的时候，全中国人民是怎样的表现呢？（课件5、6、7、8）

　　二、了解奥运会举办的意义。(课件9)

　　学生介绍自已知道的中国北京申奥的情况，老师进行补充，让学生感受帮当时的情景和中国人民的心情。

　　三、深读感悟。

　　1、教师范读，学生感受其中的情感。

　　2、北京奥运会的吉祥物是什么？代表什么含义？（课件10）

　　3、引导学生认识到奥运会的重要意义，热爱体育运动。（课件11）

　　四、课后实践（课件12）

　　你参加过那些体育项目的竞赛？说一说自己的感受。

　　附板书设计：

　　我们成功了

　　天安门广场人如海挥舞国旗

　　中华世纪坛歌如潮一遍遍欢呼

　　击掌、拥抱、泪水流淌

　　激动自豪

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