课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节。小编整理的九年级化学实验课件，希望大家喜欢。

　　一、实验目标：

　　1.识燃烧条件

　　2.通过实验认识探究问题方法，利用实验学习对比在化学学习中作用

　　二、实验用品：

　　烧杯、白磷、红磷、热水、滤纸、薄铜片、导管、氧气

　　三、实验过程：

　　初中化学分组实验教学设计活动与探究一：

　　初中化学分组实验教学设计

　　1、分组实验

　　(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。

　　(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的'小棉花团，放到酒精灯的火焰上片刻。

　　(3)分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。

　　2、完成实验报告

　　3、交流与讨论

　　通过上述实验，你能得出物质燃烧与哪些因素有关?

　　4、活动小结

　　燃烧需要的条件是：

　　一、燃烧的条件

　　(1)燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应

　　(2)燃烧需要三个条件：可燃物、氧气(或空气)、达到燃烧时所需要的最低温度(也叫着火点)

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