燕子的课件是什么的呢，相信大家也学习了燕子这一篇的课文，我们一起来看看。欢迎阅读参考。

　　学习词语

　　俊俏 聚拢 增添 五线谱

　　音符 翅膀 吹拂 掠过

　　偶尔 波纹 荡漾

　　近义词

　　俊俏 —（ ） 聚拢 —（ ）

　　生机 —（ ） 掠过 —（ ）

　　反义词

　　偶尔 —（ ） 增添 —（ ）

　　俊俏 —（ ） 机灵 —（ ）

　　填空

　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的.稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。

　　复习生字

　　俊俏 凑成 吹拂 增添

　　掠过 偶尔 沾水 荡漾

　　五线谱 小燕子 聚拢 稻田

　　尾尖 一圈 飞倦 音符

　　演奏 赞歌

　　边听课文朗读边思考：

　　课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？

　　第一段：写燕子的外形美。

　　第二段：描写春之美。

　　第三段：描写燕子的飞行美。

　　第四段：描写燕子的歇息美。

　　总结全文

　　线索：

　　本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。

　　主题：

　　春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。

　　蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤

　　地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！

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