活动背景：

　　《小蓝和小黄》是一本非常经典又有趣的绘本，对于小班幼儿来说，简单的画面加上充分的想象空间，幼儿更容易在轻松的观察、聆听中，将自己生活中的经验投入绘本情境中，体验阅读的快乐。当一种亲切感产生、一种胜任感萌生、一种迫切想了解的愿望发生时，一本书和一种与书有关的体验活动就这样在幼儿的心里生根、发芽了。于是我将绘本阅读与美术游戏有机融合，让幼儿就在这种看似简单的经验迁移和情感投射中，潜移默化的帮助他们拓展、丰富、积累体验。

　　活动目标：

　　1。积极参与阅读活动，能大胆地想象和表述，感受朋友间、亲人间的爱意。

　　2。知道蓝和黄两种不同的`颜色结合在一起会变成绿颜色。

　　3。享受调色游戏的乐趣，愿意大胆地表述自己的发现。

　　活动准备：

　　1。绘本《小蓝和小黄》ppt;

　　2。蓝色、黄色颜料和蓝色、黄色透明的塑料色卡纸。

　　3。幼儿人手一份操作工具（画笔、画纸、黄蓝颜料分别装在针管里、幼儿操作桌面上铺有透明桌垫，画纸铺放在透明桌垫的下面）。

　　活动过程：

　　一、引出绘本故事的主人公

　　出示“小蓝”：“今天来了一位有趣的朋友，它的名字叫小蓝。小蓝有个好朋友叫小黄。”引导幼儿用语言问候小蓝和小黄。

　　二、绘本阅读《小蓝和小黄》的故事

　　1。介绍小蓝和小黄的一家。

　　①幼儿观察画面并提问：“我们一起去小蓝家和小黄家参观一下，看，家里有谁？”

　　②引导幼儿大胆想象：“为什么觉得它是爸爸（妈妈）？”

　　③小结：“小蓝和小黄的家里和爸爸妈妈在一起，真是相亲相爱的一家人。”

　　2。小蓝和小黄一起做游戏

　　①幼儿观察图片并引导其大胆想象：“小蓝和小黄最喜欢玩游戏，看看它们在干什么？”（拉圈圈、捉迷藏）

　　②幼儿人手一个小蓝或小黄，和同伴打招呼，一起拉圈圈游戏，感受结伴游戏的快乐。“小蓝和小黄真的躲在我们身边呢，快把他们找出来吧。”

　　③感受色卡的重叠变色。“小蓝和小黄抱在了一起，发生了什么事？”“小蓝和小黄也来抱一抱，看看便会变成什么呢？”

【小蓝和小黄绘本分析教案】相关文章：

1.小班《小蓝和小黄》语言教案

2.绘本阅读活动《小蓝和小黄》教学反思

3.幼儿园小黄和小蓝教案

4.幼儿园中班《小黄和小蓝》教案

5.幼儿园小蓝和小黄教案

6.小蓝和小黄的读后感

7.小蓝鱼与小黄鱼与没有驴杂文随笔

8.《小黄莺唱歌》教案