活动目标：

　　1、理解诗歌内容并学习有感情地朗诵，感受其中所表达的深厚感情。

　　2、激起对老师、幼儿园的留恋之情和对小学生活的期待。活动准备： 幻灯片。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿谈话

　　1、小朋友们你们在幼儿园生活了几年了？现在小朋友们即将要毕业了，要离开幼儿园了，你们的心情怎么样？

　　2、就要毕业了，你们的心情怎么样呢？

　　3、你喜欢幼儿园吗？为什么？

　　4、你觉得你在幼儿园里有哪些进步？引导幼儿比较、讲述自己刚上幼儿园时候的样子和现在的样子，体验自己的进步之处。

　　小朋友就要上小学了，去当一年级的小学生，做在明亮的教师里，学习更多的知识和道理。

　　5、你快要毕业，离开幼儿园了，你想对老师说些什么呢？鼓励幼儿积极表达自己的心里话。

　　三年前，小朋友玩具扔满地，还要发脾气，三年后的今天，小朋友学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事，而且还懂得了更多的道理。是老师让我们学会了更多的本领，让我们变得更聪明，让我们懂得了更多的道理，

　　二、理解、学习《毕业诗》。

　　1、教师朗诵诗歌。

　　今天老师带来了一首诗歌，诗歌的名字叫“毕业诗”，请小朋友仔细听听，听听诗歌里都说了些什么？

　　2、谁来告诉老师，诗歌的名字叫什么？诗歌里都说了些什么？（鼓励引导幼儿用诗歌中的语句回答）

　　3、我们再来听听诗歌里还说了些什么？

　　4、教师再次朗诵儿歌。

　　5、在幼儿园发生了很多有趣的事情，小朋友依然记忆犹新，忘不了幼儿园的很多事情，忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。

　　四、引导幼儿有感情朗诵诗歌。

　　1、现在请小朋友听老师完整朗诵诗歌。

　　2、学习有感情朗诵诗歌。

　　刚开始的时候表现高兴的情绪，我们要用轻快、活泼的声音朗诵，在忘不了的'地方表现依依不舍之情，我们要用轻柔的声音朗诵，最后两句是表示决心、要用有力、响亮的声音朗诵。

　　3、现在我们一起按照老师所讲述的来朗诵诗歌。

　　五、说悄悄话。

　　1、请小朋友与自己的好朋友互相分享忘不了的事情，可是是发生在好朋友身上的，也可是和好朋友分享别人的令人难忘的事情。

　　教师小结：小朋友快毕业了，都将进入不同的小学，小朋友想老师了，可以到幼儿园来看老师。老师希望小朋友到了小学后要认真学习，老师等着你们向我汇报你们的好成绩呢！ 

【幼儿园大班毕业主题活动《毕业诗》教案】相关文章：

1.大班主题活动我要毕业了教案

2.幼儿园大班主题活动《我的毕业DIY》教案设计

3.幼儿园大班毕业教案

4.我要毕业了幼儿园大班社会活动教案

5.幼儿园大班衔接活动《我要毕业了》教案

6.幼儿园大班语言教案《毕业诗》含反思

7.幼儿园大班毕业诗

8.大班语言毕业诗教案