教学目的:
1.基础知识:南宋的建立;王彦和“八字军”;宗泽;南宋初年金军的南下,黄天荡战役;岳飞、岳家军和郾城大捷;岳飞被害;1141年宋金和议;西州回鹘;黑汗王朝;大理及其与宋朝间的友好往来。
2.思想认识:
①抗金斗争是正义的事业。北方义军和岳飞的抗金斗争,符合广大人民的利益,永远受到人民的尊敬。
②西州回鹘、黑汗王朝和大理都是当时祖国境内少数民族建立的,是同宋并立的政权。维吾尔族、白族等少数民族对我国西北和西南的开发,做出了贡献。
3.能力培养
通过岳飞抗金等史实的讲述,培养正确评价史实(金宋战争)和历史人物(岳飞)的'能力。
教学方法:讲述法、多媒体手段辅助教学。
导入新课:出示《金、南宋对峙形势》和《西州回鹘和黑汗王朝》图,指图说明两宋时期,在祖国辽阔的土地上,同宋并立的政权,除辽、西夏、金、西辽外,还有回鹘族在西北地区建立的西州回鹘、黑汗王朝和白族在西南地区建立的大理。
一、南宋的建立
1.南宋的建立
1127年,赵构建南宋。(指图说明为什么称南宋?)
2.北方义军抗金斗争的作用
女真贵族到黄河流域后,对那里的居民进行野蛮的掠夺和统治,女真贵族和金军的暴行,激起黄河流域人民的强烈反抗。他们纷纷组织义军,反抗金统治者的掠夺和屠杀,义军的斗争牵制了金军的南下。
3.王彦领导的“八字军”
让学生看P87材料。
4.宗泽的抗金斗争
讲宗泽的故事,对学生进行思想教育。
二、岳飞抗金和宋金对峙
1.南宋初年金军南下和南宋主战派的抗金斗争
金兵多次南下追击宋高宗,宋高宗多次出逃,狼狈之极。(读宋高宗给金元帅粘罕的信)南宋的抗金是民心、军心所向,即使在统治者里,也有不少人是坚持抗金的,如宗泽、韩世忠、岳飞等,而岳飞是抗金将领中最杰出的一个。
2.岳家军和郾城大捷
①让学生讲述小学学过的岳飞的故事。(看岳飞像、岳飞手迹“还我河山”)
②讲岳家军军纪严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,战斗力强,“撼山易,撼岳家军难!”
③郾城大捷(1140年)
金军大举攻宋,南宋分路抵抗,岳飞中路军在郾城大破金将兀术的主力骑兵。(讲述郾城大捷中岳家军大破金骑兵的战况)
郾城大捷后,抗金形势一片大好。
宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量的壮大,会威胁自己的统治,于是向金求和。连下诏令岳飞等班师。解除岳飞等人兵权,并杀害岳飞。
岳飞坚持抗金,赢得广大人民的尊敬。
宋高宗为什么要害岳飞?
宋高宗本人就是投降派的代表,既怕打败更怕打胜。败,被灭;胜,抗战派地位提高,被金俘虏的皇帝会回来。同时,不论胜败,人民武装都会在战争中得到发展。他认为这些都威胁着自己的利益,因此,反对抗战,主张投降。
(看P90秦桧跪像,讲故事,对联,赞颂岳飞,抨击秦桧,对学生进行思想教育,培养学生爱憎分明的感情。)
3.宋金和议
利用《宋金对峙形势图》。让学生记住宋金和议的时间(1141年)
双方的边界,金中都,南宋临安。金和南宋的分界线大散关、淮水。
宋金和议的三项内容:①划界 ②称臣 ③送岁币
实质:金和南宋暂时力量平衡的结果。
抨击南宋统治者:林升的《题西林壁》 陆游诗“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”
三、西州回鹘、黑汗王朝和大理
1.回鹘人民建的两个政权:西州回鹘、黑汗王朝。
2.白族人建的大理。
小结:辽宋夏金时期,我国西北、西南地区有哪些重要的民族政权?
作业:P94一、二、三题。
课后记:
第14课 五代、辽、宋、夏、金的社会经济(一)
教学目的:
1.基础知识:五代十国时,吴越修筑钱塘江海塘。自五代起,南方经济开始超过北方。宋朝时,水稻向北方的推广,小麦向南方的扩展,棉花向长江流域的扩展,茶树在南方的普遍种植。棉纺织业于南宋后期在南方兴起。宋代制瓷业的发展和著名瓷窑。煤的大量开采。造船规模的扩大和造船技术的提高。
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