【活动目标】

　　1、理解儿歌内容，初步学会朗诵整首儿歌。

　　2、感受儿歌幽默的情趣，学习词：扮、乐、滑、摔。

　　【活动准备】

　　事先告知配班老师如何扮老公公出场、白眉毛、白胡子及相关儿歌的图片。

　　【活动过程】

　　一、情景问答，引出题意。

　　1、今天老师带来了一位客人。你们看，他是谁？

　　2、为什么他是老公公？

　　3、老公公要为我们跳个舞，我们欢迎他表演吧！（老公公刚要跳舞，滑一滑、摔一跤、一摸胡子不见了。）

　　4、教师忙扶起老公公问：“老公公，您没事吧？”老公公边摸掉胡子边说：“没事没事！”

　　5、引导幼儿发现老公公的胡子不见了，引出题意。

　　二、教师朗诵儿歌。

　　1、引导幼儿说一遍题目，并请幼儿说说“扮”是什么意思？

　　2、教师朗诵儿歌一遍，幼儿仔细倾听。。

　　3、请幼儿说说：刚才你从歌曲中听到了什么？

　　4、出示图片，引导幼儿说说图片中的.事，并引导幼儿用儿歌中的语句说一说。

　　三、幼儿学儿歌。

　　1、请幼儿跟随老师边看图片边念儿歌。

　　2、请个别幼儿单独看图片朗诵儿歌。

　　3、引导幼儿一起看图朗诵儿歌。

　　四、儿歌表演。

　　1、请幼儿观看教师如何化装成老公公，并请幼儿相互化装成小老公公。

　　2、引导幼儿跟随教师边念儿歌边表演。

　　3、请幼儿相互表演儿歌一遍。

　　五、小结

　　今天的儿歌有趣吗？你们学会了吗？开心吗？请你们回家后表演给爸爸妈妈看，好吗？

　　儿歌《扮老公公》

　　老公公，出来了，

　　白胡子，白眉毛。

　　点点头，弯弯腰，

　　滑一滑，摔一跤，

　　一摸胡子掉下了，

　　乐得大家哈哈笑。