活动目标：

　　1、 愿意大胆想象，说出自己的想法。

　　2、 学说句子：“这是我的`××。”

　　3、 感受树叶的神奇和语言的优美。

　　活动准备：树叶、一些小动物的图片（小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿）。

　　活动过程：

　　一、 教师出示树叶，引出散文

　　（1） 师：秋风起了，一片片树叶飘落下来，会落到哪儿呢？会有哪些小动物会看见呢？

　　（2） 请幼儿说一说，激发幼儿的兴趣。

　　二、 分别出示动物图片，引导幼儿说一说。

　　1、出示小蚂蚁：

　　（1） “看！谁来拉？小蚂蚁捡起一片树叶，你们觉得小蚂蚁的这片树叶象什么呢？”

　　（2） 引导幼儿想象一下，并回答。

　　（3） “听听小蚂蚁说什么了？”学着小蚂蚁的声音：“这是我的渡船。”（引导幼儿学说“这是我的×××”）

　　2、出示小老鼠：

　　（1）“谁来拉？小老鼠捡起一片树叶，它会怎么说呢？”（引导幼儿想象）

　　（2）“天上下起了大雨，你们猜小老鼠会把树叶当什么呢？”

　　（3）引导幼儿说：“小老鼠捡起一片树叶：‘这是我的花伞’”

　　3出示小刺猬：（过程同1）

　　4、 出示梅花鹿：

　　（1）“梅花鹿捡起了一片树叶，她最喜欢吃树叶了，你们想想她会怎么说？”

　　（2）引导幼儿学说：“梅花鹿捡起一片树叶：‘这是我的饼干’”

　　三、 教师有感情地朗诵散文，幼儿欣赏。

　　（1） 在欣赏中进一步熟悉散文内容。

　　（2） 引导幼儿感受散文语言的优美。

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