【教学目标】

　　1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。

　　2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。

　　【教学准备】

　　物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。

　　知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。

　　【教学过程】

　　一、导入活动：参观画展。

　　“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”

　　教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的`方法，就可以变出神奇的艺术品。

　　二、示范讲解

　　1、卷纸

　　出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。

　　2、百变卷型

　　这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你们去试一试。

　　师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难？”

　　心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。

　　螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。

　　正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。

　　3、组合

　　“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。"

　　三、幼儿制作，教师指导。

　　1、要求：

　　本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用白胶。

　　2、幼儿制作，教师指导：

　　能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。

　　能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。

　　四、评价。

　　请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？

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