篇一：幼儿园心理健康教案

　　一、设计意图

　　幼儿进入中班当前,交往的圈子越来越大,他们渴望和更多的朋侪在一起,捉住这一机遇,引导幼儿在与同伴的交往中学 会合作,学会关心别人,从而为康健个性的形成奠基基础,这是很有须要的。

　　二、活动目标

　　一.在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。

　　二.学会关心别人,初步体验当把快乐带给别人的同时本身也能得到快乐。

　　三、活动准备

　　心情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣

　　喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪倒是生理康健的重要标记之一。 对于幼儿的发展尤为重要。高兴的情绪既来自于成人的眷注呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教诲中,我们要让幼儿学会如何连结高兴的心情,并采取多种方排解曾经呈现的消极情绪,为快乐的人生奠基基础。

　　篇二：幼儿园心理健康教案

　　活动目标:

　　一、懂得情绪高兴有利与身材康健。初步学习精确的方式排解不开心的情绪。

　　二、引导幼儿渐渐养成积极乐观的生活态度。

　　活动准备:

　　四个木偶、一个开心枕

　　重、难点阐发:

　　学习精确的方式排解不开心的情绪。

　　活动过程:

　　一:感觉快乐

　　拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。

　　二、开心与烦末路

　　一、 适才玩的真开心,你们想想平常你还遇到过什么开心的事?

　　二、 开心的时候你会怎样?(用动作体现)

　　三、 除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?

　　四、 不开心的时候你会怎样?(用动作体现)

　　五、 你喜欢开心的本身还是不开心的本身?

　　小结:不开心便是生气,生气不但不让人喜欢,还会对我们身材产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡欠好觉,身材越来越差,以是我们要尽量不让本身生气,把生气这个坏习惯清除失。

　　三、化解不开心

　　一、 生气商店:谁晓得什么是消气商店?

　　二.学会关心别人,初步体验当把快乐带给别人的同时本身也能得到快乐。

　　二、 我们来看看谁来消气商店了?幼儿园心理健康教案

　　三、 顺次出示小动物,请幼儿帮他们想办法!

　　四、 你以为消气商店好吗?为什么?

　　五、 要是你生气了,你会想哪些办法让本身消气呢?

　　小结:每小我私家都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视大概大声的哭一哭,如许你就能消气,让本身快乐起来。

　　四、让本身开心

　　一、 先容开心枕。

　　二、 通报开心,让每个幼儿和“开心枕”抱一抱,亲一亲。

　　三、 说一说抱着“开心枕”有什么感觉?

　　四、 把开心枕送给其别人来感觉一下开心的滋味。