教材简析：

　　这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。

　　教学目的`：

　　1.理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。

　　2.学会本课生字词，认识碴、逼、嚷三个字。

　　3.分角色朗读课文。

　　教学课时：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、引入课文。

　　二、初步了解课文大意。

　　三、学习本文的生字词。

　　四、巩固练习。

　　五、课小结。

　　第二课时

　　一、学习第一段课文。

　　学生集体读课文，理解谁在哪儿干什么。

　　二、学习第二、三段课文。

　　1.分小组朗读课文，理解狼想干什么？于是怎样做？小羊的说话有没有道理？

　　2.结合课文理解故意、找碴儿、温和词语大意。

　　3.指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。

　　4.指导学生练习用是不是句式说话。

　　三、学习第四、五段课文。

　　1.指导学生读第四、五段课文，理解狼听了小羊的话后怎样。

　　2.指导学生分四人小组讨论理解气冲冲、就算这样吧、喊等词语大意。

　　四、学习第六段课文。

　　1.小组朗读第六段。

　　2.指导学生看课文第二幅插图理解课文内容。

　　3.引导学生理解课文狼不想再争辩了、龇牙、逼近、嚷、扑等词语。

　　五、总结课文。

　　1.这篇课文告诉我们什么？

　　⑴狼是凶恶、不讲道理的。

　　⑵对狼应当进行斗争，不能对狼抱有幻想。

　　2.狼扑向小羊，可能有几种结果？

　　⑴狼吃掉了小羊。

　　⑵小羊认清了狼的本性起来反抗，在别的动物的帮助下，赶跑了狼。

　　⑶猎人来，逮住了狼。

　　六、巩固练习。

　　1.分角色朗读课文。

　　2.学生按课文内容分角色表演。

　　3.学生自由结合分组讨论故事结尾的几种结果。

　　4.各小组派代表说出讨论结果。

　　5.学生每人写一种狼扑向小羊的结果。（可课后完成）

　　附板书设计：

　　25 狼和小羊

　　狼     小羊

　　故意找碴儿 吃惊

　　气冲冲   温和

　　龇牙、逼近、嚷、扑喊

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