幼儿得到的体验：遇到困难，只要我们不怕它，找找原因，鼓励鼓励自己，多练本领，就会有成功的希望。下面是小编精心收集的语言捏泥人教案，希望能对你有所帮助。

　　语言捏泥人教案

　　活动目标：

　　1.学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。

　　2.通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧.

　　3.养成良好的习惯.

　　活动准备：

　　1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）

　　2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。

　　活动过程

　　一、开始部分：

　　小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？

　　二、基本部分：

　　教师出示泥人，引起幼儿兴趣。

　　1.你们看，这是什么？你们喜欢它吗？

　　2.你们想不想自己也来做一个泥人？

　　教师边提问边示范制作泥人的方法。

　　1.泥人的头是什么样子的？上面有什么？

　　2.泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？

　　3.想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？

　　步骤：

　　将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；

　　用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；

　　用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；

　　再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；

　　用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢；

　　最后再用火柴棒将头部与身体连起来。

　　幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。

　　教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？

　　三、结束部分：

　　展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。

　　教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！

　　教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。