教学内容：

　　一、讨论学习纪律

　　二、制定学习计划

　　三、建立互助对子

　　四、认识学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）

　　教学目标：

　　引导学生建立良好的学习习惯，形成良好的学习风气。

　　收集学生心声，建立民主的师生关系。

　　确立学习目标，明确努力方向

　　建立良好的班集体，同学间形成良好的互相帮助的风气

　　教学过程：

　　一、新年祝福创设良好的师生关系

　　二、讨论学习主题（讨论学习纪律制定学习计划建立互助对子）

　　三、讨论活动，汇报形成文章

　　四、认识学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）

　　《调查表》

　　课前

　　下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”。

　　□上好卫生间。

　　□检查课本和文具的准备工作。

　　□有一个愉快的心情。

　　□预习新课。

　　你的补充：

　　课中

　　下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”。

　　□注意力要集中

　　□发言要先举手

　　□同学有不专心的要帮助提醒

　　□要相互合作，一起完成共同的任务

　　你的补充：

　　课后

　　下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”

　　□及时复习想想学到了什么，怎么学的。

　　□有不懂的内容及时记入问题银行，并请教同学和老师

　　□有新想法和同学、老师一起交流

　　你的补充：

　　作业

　　下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”。

　　□先完成作业再活动

　　□帮助同学完成作业

　　□出题检查周围同学

　　你的补充：

　　本学期的比赛：

　　比一比谁的书本保存最好

　　比一比谁的作业设计最漂亮

　　比一比谁的问题最多

　　比一比谁的字最漂亮

　　比一比谁是最棒的小老师

　　你的补充：

　　我的学习计划：（学生自拟）

　　认识四大学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）

　　晚上和四个伙伴讨论一下，看他们对你说了些什么，设计一篇文章。