活动目标:
1、会借助各种材料制造声音,感受自制声音的乐趣。
2、在操作活动中初步感知材料与声音的关系。
重点:借助材料制造声音,制造不同的声音。
难点:感知材料和声音的关系。
准备:各种空瓶子、罐子、盒子,、豆豆、米粒、纸片。
活动过程:
一、 声音的奇妙
1、今天老师带来了两个好朋友,你们看?
2、让我们听听瓶子有没有声音?再听听豆子有没有声音?
3、现在你能想办法使他们发出声音吗?请幼儿说说。
二、幼儿制造声音。
1、第一次尝试操作验证
1)幼儿自由分组操作,教师观察指导。
2)集合,交流怎样制造声音。
2、你们看老师也找了两个好朋友,(教师出示)他们也发出了好听的声音,你们听
(1)教师出示分别装着豆豆、米粒的铁罐,纸片的铁罐,依次摇动铁罐,让幼儿听辨。(这个声音像什么?并出示给幼儿看。
小结:不同的朋友在一起,发出的声音是不一样的。
2、再次探索操作验证
1)小朋友现在让我们再去找两个不同的好朋友,让他们发出好听的声音,听听他们的声音有些像什么?
2) 幼儿操作,再次制造声音,探索材料与声音的关系。
3)集合,交流怎样制造声音。