第1课时 Unit 3 This is  sister。 （总第12课时）

　　Sectin A 1a—2d

　　设计人：周建

　　学习目标：1。 掌握本节课13个单词。

　　2 。初步介绍一下复数概念。

　　3。 学会运用介绍人句型： This / that is。。。以及these/thse are

　　和询问人句型 Is this / that。。。

　　学习重点：掌握指示代词 this / these ， that/ thse 用法

　　学习过程：

　　一、 自主学习

　　学习任务一：熟练掌握本节课词汇。

　　1。个人试读，组内相互纠正发音。

　　2。老师领读，学生自己纠正自己发音。

　　3。自己读并记住汉语意思，组内检查。

　　4。小组竞赛，看谁记多而快。

　　5。认真观察1a图片，将单词与图中人物搭配，小组讨论并核对答案。

　　6。听录音，完成1b，小组核对答案。

　　学习任务二：

　　1 听录音，完成2a。2b，小组核对答案。

　　2 介绍家人，引入复数概念。

　　This is  f________， and this is  ________。 The are  p_________。

　　把下列单词变为复数形式。

　　ther ———__________ father———_________ brther———_________ sister———________

　　friend———___________ grandfather———____________grandther———____________

　　总结名词变复数规则：______________________________________

　　不规则变化this———___________ that———__________ is———__________

　　学习任务三：熟练运用介绍人句型： This/that is以及 These/thse are和询问人句型 Is this/ that┅

　　1、看图片1a，引入： This is Dave。 This is his sister。

　　2、用This is┅These are┅句型依次介绍Dave 其他家人。

　　3、小组竞赛看谁介绍最多。

　　二、合作共建

　　小组讨论：远处人应如何介绍？

　　三、系统总结

　　总结如何介绍自己家人。

　　四、诊断评价

　　（一 ）英汉互译

　　his friends___________ these bs___________ her grandther____________

　　你父母亲___________ 他妹妹们____________ 那些女孩们____________

　　（二）选择

　　1。 These are _______________。 A father B ther C parents D parent

　　2。 This ______Zha Lin， Miss Brz5u。c]

　　1、听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确图画。

　　2、利用2分钟时间记住中关于家庭 成员名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词 。

　　3、模仿听力内容，利用 照片或自制图片介绍自己家人。

　　二、合作共建（教师寄语：）

　　学会识别家谱 ，尝试自己制作自己家谱。

　　三、系统总结