教学内容：第七单元 统计

　　教学目标：

　　1．让学生巩固认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。

　　2．通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。

　　3．通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，并运用已经掌握的知识解决生活中的较简单的数学问题。

　　教学过程：

　　1．说一说折线统计图的特点?

　　2．在绘制折线统计图是要注意什么？

　　3．练习：P129页第9题

　　1997—2003年全国每年出生人口数的统计图。

　　（1）让孩子介绍一下你所知道的计划生育的情况，它有什么益处。

　　（2）根据统计图回答问题。

　　（3）你发现了什么问题，我们能够怎样解决问题。

　　（4）让学生体会到从统计中发现问题，并与实际生活紧密联系起来，再次认识统计的作用。

　　练习：P131 14 根据我国1997—2003年博物馆数量统计图回答问题。