课题：星星和灯光

　　总课时数：第1节

　　教学内容：

　　1、综合训练（二）、（三）。

　　2、读谱知识：常用音符和休止符。

　　3、欣赏：烈士墓前

　　教学目标：

　　1、认识常用音符和休止符的名称及时值比例。

　　2、通过欣赏，感受并初步了解旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。

　　教学重点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例。

　　教学难点：认识常用音符和休止符的名称及时值比例。

　　教学手段：录音机、磁带

　　教学过程：

　　一、发声练习

　　目的：训练学生用连贯的声音歌唱。

　　1=C4/4565454343232|1---0||

　　mimamimami

　　mamimamima

　　yi yayi yayi

　　ya yiya yiya

　　二、综合训练（三）

　　1、教师将书上的几个音符分别弹弹，请同学跟着唱一唱熟悉一下。

　　2、教师将书上的音符任选两个弹弹，请同学说一说教师弹的是哪两个音。并将这两个音符用线连起来。

　　3、请同学将书上六个音符按照高低顺序写在五线谱上，注意，要写上高音谱号。

　　三、读谱知识：

　　1、提问：我们过去学了哪几种音符形状？

　　请同学将这几种音符写在黑板上。

　　2、教师按照学生写的音符将其排列顺序后，一一讲解其名称和时值。

　　注意：数字越大而时值越小。

　　3、请同学两人为一组，互相出题，学习常用音符和它的时值，看谁记得快记得牢。

　　4、综合训练（二）

　　请同学两人为一组，将书中时值相同的两组节奏用线连接起来。（教师最后订正）。

　　四、欣赏：烈士墓前

　　1、教师介绍：《烈士墓前》是一首表现少先队员以无比崇敬的心情悼念革命先烈，决心继承烈士遗志的歌曲。

　　2、初听歌曲，请同学说一说有什么感觉？用线条表示。

　　3、复听歌曲，讨论完成听听想想。

　　五、作业：预习《星星和灯光》这首歌。

　　板书设计： （常用音符和休止符的图例）

　　板书略

　　课后小记：