【题目】

　　Unit6Atthezoo?第三课时

　　【教学目标】

　　1.掌握中国、加拿大、英国、美国的国名缩写,并识别四国的国旗。

　　2.会说英语chant.

　　【教学重点】

　　1.中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。

　　2.会说英语chant。

　　【教学难点】

　　1.四国国名的缩写。

　　2.chant中，国名的全称。

　　【教学准备】

　　1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。

　　2.教师准备字母卡片。

　　3.教师准备四国国旗。

　　4.教师给学生准备作为奖励的小礼物。

　　【教学过程】

　　Step1:Warm-up

　　1.教师热情地和学生打招呼问好，请同学到前面来做英语小游戏，教师手拿一个百宝袋，让学生摸一摸，然后用前面两个课时所学的单词和句型对摸到的物品进行描述，让大家猜一猜，如果猜对了，说明描述地很棒，教师要给予这位同学一定形式的奖励。

　　2.教师请一名学生说一个形容词，其他同学说出这个单词的反义词。看看哪个同学说得既快又对，教师给与表扬。

　　Step2:Presentation

　　1.教师出示字母卡片，学生齐读或者个别读。教师可以请学生以小火车的形式进行。

　　2.教师出示一组字母卡片，然后抽出一张，学生说出这个字母，教师板书，抽去的几张刚好可以组成PRC。接着教师出示我们国家的国旗，并在PRC下面写上China,教师带读。

　　3.同样的方法教读CAN和Canada.USA,UK。教师告诉学生它们是国家名称的缩写，因此必须用大写字母来表示。

　　4.教师播放媒体资源中“Let’ssay”的教学内容，让学生根据图文音进行跟读识记，

　　5.播放完毕后，教师呈现此部分的对点练习，让学生在练习中巩固所学。教师放录音，先让学生根据录音内容找到四个国家的缩略语以及对应的国旗，并分别连线，再大声朗读出这四个词。让学生在练习中巩固所学。

　　6.接着，教师播放“Let’schant”的资源内容，让学生听录音，一句一句跟读。将China,Canada,theUnitedKingdom,America板书与各国国旗下。告诉学生PRC和USA是中国和美国的简称，完整的形式应该是thePeople’sRepublicofChina(中华人民共和国)以及theUnitedStatesofAmerica(美利坚合众国)。而平时多使用China和America两个单词。之后教师可以采取打节拍的方法读歌谣。可以根据学生情况，学生读前半句，教师读后半句，或者男生读前半句，女生读后半句等多种方式进行练习。

　　Step3:Practice

　　1.教师和学生玩游戏“找一找”。

　　教师把本节课所学的国家名称的缩写所包含的所有字母卡片贴在黑板上。把全班分成两个小组。每组每次派出一名学生，一个组的学生说出一个国家的全称，另一个组的同学就从黑板上找出这个国家名称缩写所包含的字母，并按正确的顺序排列好。看看哪个小组的同学表现最好，配合最默契。

　　2.教师带学生玩“配对游戏”

　　教师将国旗、国名缩写和全称给12个同学，请他们将词与图配对后贴在黑板上。教师很快地出示国旗，学生快速说出国名。教师出示国名的缩写，学生很快说出全称。学生了解活动内容后，可以由师生互动转为生生互动。最后教师对在此次活动中表现优秀的同学发送小礼物表示奖励。

　　Step4:Summary

　　教师和学生一起总结本课时的教学重点，巩固新知。

　　Step5:Homework

　　1.听录音并朗读Let’schant和Let’ssay中的内容。

　　2.将今天所学的英语chant讲给爸爸妈妈听。

　　3.通过各种途径搜集其他国家的国旗和缩写，下节课交流。