[教学目标]

　　1.运用多种识字方法自主学习8个会认字，其中包括多音字“几”；学写8个会写字；参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言积累。3.明白“最困难的莫过于战胜自己”这样一个道理，培养孩子积极向上的情操。

　　[教学重点]

　　1.感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言的积累。2.正确、流利、有感情地朗读课文，培养孩子积极向上的情操。

　　[教学准备]

　　课文朗读带、生字卡片等。

　　[教学时数]

　　2课时

　　[教学步骤]

　　第一课时

　　一、创设情境，导入新课：

　　二、初读课文，自主识字：

　　三、再读课文，理解内容：

　　四、在感悟、理解的基础上练习有感情地朗读课文。

　　五、作业：把课文中描写人物动作、神态、心理活动的词句摘抄下来，丰富语言积累。

　　第二课时

　　一、巩固复习：

　　二、指导书写生字：

　　三、发散思维：

　　四、拓展延伸：把自己学了这篇课文后的感受写下来，特别是要谈谈自己今后遇到困难会怎么做。

　　五、实践练习：1.课外阅读一些优秀人物的故事，培养孩子积极向上的情操。2.找一找有关自信、战胜困难方面的格言，读读抄抄，激励自己。