教学目标：

　　知识目标：熟悉编辑文本框的方法；了解如何修饰文本框；学会竖排文本。

　　技能目标：①利用文本框可以将文档中的段落、表格等文字内容方便地显示在页面指定的位置上；②可以通过对文本框底纹与边框的不同设置，使得整个文档内容更加丰富多彩。

　　情感目标：①激发学生的学习热情和创作热情，在创作过程中培养学生的审美情趣及创造能力；②在合作学习中，学会交流与协作，提高学生的合作意识和合作能力。

　　一、教学重、难点

　　1、教学重点：学生学会插入文本框以及设置文本框的格式。

　　2、教学难点：学生能将文本框的插入排版及设置格式灵活应用在实际创作中。

　　二、教学方法

　　任务驱动法、实践法、游戏法。

　　教学过程：

　　日常阅读的报刊杂志，图文并茂，版面生动，其中很多效果都是“文本框”的功劳，文字和图片一旦放到文本框中，排版时就可以随意调整它们的位置了。

　　学生欣赏一篇图文并茂的电脑小报。

　　三、插入文本框

　　文本框的使用方法有两种：一，给已经存在的文字或图片加上文本框；二，先画一个文本框，然后将文字或图片插入到文本框中。

　　1、给已经存在的文字加上文本框

　　将报头信息放到文本框中

　　A插入报头信息，并选中它;

　　B单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”选择“横排”命令，这时报头信息就被加上了文本框；

　　C拖动控制点，将文本框调整到适当的大小。

　　2、在文本框中插入图片

　　A单击“插入”菜单，将指针指向“文本框”选择“横排”命令，指针变成了+形状；

　　B在文档的空白处拖动，画出一个适当的大小的框；

　　C将“海洋”图片文件插入到文本框中。

　　试一试：

　　插入一个竖排的文本框，并在框中输入古诗《望洞庭》。

　　四、设置文本框的格式

　　1、选中报头信息文本框，周围出现8个控制点；

　　2、单击“格式”菜单中的“文本框”命令，弹出“设置文本框格式”^对`话框；

　　3、单击“颜色和线条”标签，设置文本框的填充颜色和线条；

　　4、单击“确定”按钮。

　　试一试：

　　将有图片的文本框格式设置成“无填充颜色”、“无线条颜色”。

　　练一练：

　　1、给《东方之珠》全文加上文本框。

　　2、在文章中插入一个文本框，在框中插入一幅剪贴画。

　　3、调整两个文本框的大小，设置它们的格式，使它们更美观。

　　教学后记：

　　通过生活中的实际例子，用碗盛饭才能方便的吃到锅里的饭，或者用碟子盛菜方便食用等等离子，说明我们人类非常聪明的会制造和使用工具来服务我们的生活，同样，想要灵活方便的排放文本对象，我们可以使用文本框工具，就能够任意移动和摆放文本的位置，达到随心所欲的目的。