活动目的：

　　幼儿能发现周围声音的节奏，尝试根据歌曲旋律创编节奏型，激发幼儿的想象力和创造力。

　　活动过程：

　　一、幼儿随音乐律动入室。

　　二、引题：根据动作和声音找节奏

　　（1）、师拍球，全体幼儿拍拍节奏，师把节奏型写出来。

　　（2）、请一幼儿跳踵趾小跑步，全体幼儿拍出节奏，再请一名幼儿写出节奏型。

　　三、寻找节奏：

　　幼儿自由摆弄周围会发出声音的玩具，找出声音的节奏，并把节奏型写下来。（可与邻近的小朋友交流：你拍给我听、我拍给你听，且可共同再创作）。

　　四、创编节奏型：

　　1、分组创编：幼儿四个人一组共同为曲谱（已学过的曲子）配上节奏型。

　　重点引导幼儿创编与简谱对应的有特色的节奏型

　　2、幼儿自由组合，互相配合合奏。

　　五、复习舞蹈《扭秧歌》。

　　六、律动《小燕子》出室。