《画》教案

　　一、教学要求：

　　1．认识11个生字。会写人、火、文、六4个字。认识2个偏旁。

　　2．了解远和近、有和无来和去是意思相反的词。

　　3．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　4．理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。

　　二、教学重点、难点：

　　1．练习朗读、认字。

　　2．了解诗句和画的关系。

　　三、课前准备：

　　1．带领学生去风景优美的地方游览，亲身感受大自然的美。

　　2．准备一幅山水画。

　　3．乐曲磁带。

　　四、教学时间：2课时

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　一、指导看图

　　1．激趣：老师带来一样东西，请大家先闭上眼睛，等我数到三下再睁开眼睛。

　　(教师边数数，边贴出图画。)

　　2．指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。

　　3．指导学生按从远到近的顺序，说说图上画了什么。

　　二、学习课文

　　1．谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古诗吧!

　　2．指导熟读诗句。

　　学生借助汉语拼音练习读准字音。

　　指名读诗句。

　　3．理解诗句。

　　四人小组交流读懂了什么，还有什么不懂。

　　集体交流，共同解决疑难。

　　猜谜：这是一首谜语诗，请大家猜猜谜底。

　　结合图说说自己是怎么猜出来的。

　　4．朗读古诗。

　　师配乐范读。

　　指导朗读，读出古诗的韵味。

　　5．背诵诗文。

　　6．识字。

　　读准字音，出示生字卡片，指名认读。

　　记忆字形，小组讨论：

　　7．写字。

　　观察生字人、火在田字格中的位置，指导学生按笔顺先书空后练写。

　　8．展评。

　　三、实践活动。

　　回家找谜语，开展谜语竞猜活动。