活动目标：

　　1、会运用已有的经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。

　　2、知道昆虫与人类的关系，萌发爱益虫、爱自然的情感。

　　活动重点：区分昆虫与非昆虫。活动难点：区分益虫与害虫。

　　活动准备：

　　1、昆虫分类框架图、昆虫及其它动物卡若干。

　　2、对一些常见昆虫的名称、特征有初步的了解。

　　活动过程：

　　1、破译招聘启事：

　　（1）出示图夹文的招聘启事，让幼儿讨论猜测。“招聘启事上说了些什么？”

　　（2）出示“报名者”让幼儿回忆昆虫及其它动物的名称。

　　2、区分昆虫与非昆虫：

　　（1）揭开第一个条件，让幼儿猜测，并将符合条件的放到合适的分类图中。

　　（2）教师小结：昆虫有三对足 、一对触角、两对翅膀。

　　3、区分益虫与非益虫：

　　（1）揭开第二个条件，让幼儿猜测，幼儿再次合作分类。

　　（2）幼儿介绍分类方法并一起检查、纠误。

　　4、判断能否除害：

　　（1）揭开第三个条件：“除害、不除害”。

　　（2）幼儿分类介绍。

　　5、成立昆虫保安大队：宣布昆虫保安大队的名单，并以开庆祝会的形式结束活动。