活动目标：

　　1．了解西红柿的生长过程。

　　2．观察植物生长变化。

　　3．乐意参加种植活动。

　　4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　5．能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　活动准备：

　　照相机，种植地。

　　活动过程：

　　一、观察西红柿的叶子（第一周）

　　西红柿的叶子是什么样子的？有几片叶子？请小朋友数一数。

　　二、继续观察西红柿（第二周）

　　你发现了什么？

　　三、观察西红柿（第三周）

　　你发现了什么？

　　地上为什么会有裂纹？

　　我们应该怎样做？

　　小结：给西红柿浇水，就像小朋友们口渴了要喝水一样。

　　四、观察西红柿（第四周）

　　你发现了什么？

　　活动反思：

　　根据幼儿的兴趣和需要因势利导地进行随机教育，是教师比较难以把握的。往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿，使组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需要不符合。细心观察幼儿的好奇心及兴趣，及时给予支持、合作、引导。抓住孩子的兴奋点实施教育，会得到事半功倍的效果。