第一课时

　　教学目标：

　　[一]了解塔尔族及其民间音乐。

　　[二]能够用柔美抒情的声音演唱歌曲〈〈在银色的月光下〉〉。

　　教学重点：

　　歌曲的演唱教学难点：

　　转调和歌曲的情绪

　　教学用具：钢琴 录音机

　　教学过程：

　　1、介绍歌曲〈〈在银色的月光下〉〉：是一首反映爱情生活的歌曲，歌曲表达了一位青年在爱情上的伤感、思恋和向往。

　　2、欣赏一遍歌曲〈〈在银色的月光下〉〉

　　3、听完后让学生分析这首歌曲的情绪及结构。

　　4、教师总结并讲解：〈〈在银色的月光下〉〉是一首旋律优美、忧伤，以物达意、借月咏愁，抒发伤感哀怨之情的代表作品。

　　5、跟着钢琴学唱〈〈在银色的月光下〉〉的曲谱，解决歌曲的难点转调，交代清楚前5等于后6。

　　6、唱熟曲谱后再欣赏一遍歌曲〈〈在银色的月光下〉〉，也可让学生跟着音乐轻声学唱歌词。

　　7、教唱歌词直到唱熟。

　　8、有感情演唱：让学生带着优美、忧伤的情绪演唱歌曲。

　　9、课堂小结。

　　第二课时

　　教学目标：

　　[一]感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。

　　[二]了解德彪西和刘天华在音乐上的主要贡献。

　　[三]学习分析

　　“鱼咬尾”“换头合尾”等中国民乐传统的创作手法的表情作用。

　　教学重点：〈〈春江花月夜〉〉

　　教学难点：对作者所抒发感情的理解教学用具：钢琴 录音机

　　教学过程：

　　一、欣赏〈〈月光〉〉

　　1、介绍曲作者及乐曲的有关背景。

　　2、欣赏一遍，让学生分析乐曲的情绪及听后的感受。

　　3、教师总结并引出印象派音乐加以讲解。

　　4、再欣赏一遍。二、欣赏〈〈春江花月夜〉〉

　　1、欣赏歌曲〈〈春江花月夜〉〉引出乐曲〈〈春江花月夜〉〉

　　2、了解有关〈〈春江花月夜〉〉的音乐知识。

　　3、欣赏一遍乐曲〈〈春江花月夜〉〉，让学生体验乐曲的意境。

　　4、让学生分析乐曲的情绪及听后的感受。

　　5、教师总结并介绍乐曲的创作手法“鱼咬尾”“换头合尾”。

　　6、再欣赏一遍，体验以下“鱼咬尾”“换头合尾”的创作手法。

　　三、欣赏〈〈月夜〉〉

　　1、介绍曲作者及乐曲的创作背景。

　　2、分析讲解作品的情绪及作者所要抒发的情感。

　　3、根据讲解欣赏乐曲〈〈月夜〉〉。

　　四、课堂小结

　　1、总结这节课的内容。