第一课时

　　一、看图导入，揭示课题

　　1、 请小朋友看书上右上方的图，在一片片乌云的下面是什么？

　　2、 板书课题：雨点 领读课题。

　　3、 继续看图，说说雨点落到什么地方，它们在那里干什么？

　　4、 自由练说。

　　二、初读指导

　　1、 自由读课文，画出生字新词，读准字音，读通课文，做到不添字，不减字，不重复 词句。初步理解生字词的意思。

　　2、 学生自读。

　　3、 检查自读情况。

　　（1） 出示生字词：

　　落 睡觉 散步 奔跑 海洋 跳跃 小溪

　　学生自由练读后指名读，请学生做小老师，检查同学认读生字词的情况。教师正音，最后齐读。

　　（2） 哪些词语的意思你已经懂了，说说你是怎么懂的。

　　（3） 学生自主实践，识记生字，比一比，看谁记得又快又多。

　　（4） 自选生字，介绍识记生字的方法。在学生回答的基础上，教师归纳。并做巩固练习：写出带有下列偏旁的字。（略）

　　4、 轻轻读全文，找一找：雨点落进了哪些地方，用笔做上记号。

　　5、 指名朗读课文，结合正音。

　　三、作业

　　1、 继续认读、熟记生字词，准备听写。

　　2、 熟记新学的四个偏旁。

　　3、 正确、流利地朗读课文。

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1、 指名认读。

　　落 睡觉 散步 奔跑 海洋 跳跃 小溪

　　2、 写出带有下列偏旁的字各两个。

　　三点水 足字旁 草字头 木字旁

　　3、 指名朗读课文，要求读得正确、流利。

　　二、精读训练

　　1、 学生自由读课文，说