一. 学习目标：

　　认识我们的牙齿，知道牙齿的作用。

　　二.学习重点：

　　学习正确刷牙方法。

　　三.学习难点：

　　牙齿对我们有哪些作用。

　　四 . 情感态度价值观：

　　通过这一课的学习，使同学们养成正确的刷牙习惯。

　　五、学习准备：课件

　　六、学习过程：

　　（一）引入：

　　师：同学们今天我们来一起学习“刷牙”这一课。牙齿的用处可大了，你知道牙齿有哪些作用？看谁知道的多？

　　生：小组讨论，进行回答。

　　（二） 说一说：

　　师：刚才同学们说了这麽多，保护牙齿最重要的是有效刷牙！

　　师：同学们，你们知道该如何正确的刷牙吗？

　　生：选用保健牙刷的优点：刷头小，在口腔里转动灵活.毛束少，排列合理，便于清洗和干燥.毛尖设计合理，对牙龈刺激小。刷牙的时间早、晚各一次，每次刷牙三分钟，饭后要漱口。牙刷用具自己专用，每次刷牙后都要把牙刷洗净甩干，牙刷头向上放于杯中，这样就会减少细菌在潮湿的环境中生长以免得病。最好选用含氟、含钙牙膏刷牙，牙刷要三个月更换一次。

　　师：谁还查找到了有关刷牙的知识？

　　生：刷 牙 歌“小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。刷左边，刷右边，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙。张张口，笑一笑，我的牙齿刷得白花花。”

　　七、板书：

　　刷 牙 歌

　　小牙刷，手中拿， 我呀张开小嘴巴。

　　刷左边，刷右边， 上下里外都刷刷。

　　早上刷，晚上刷， 刷得牙齿没蛀牙。

　　张张口，笑一笑， 我的牙齿刷得白花花。

　　八.课后反思: