苏教版小学美术五年级上册秋风瑟瑟教案

时间:2021-08-31

  一、教材分析

苏教版小学美术五年级上册秋风瑟瑟教案

  (一)综合分析

  命题画创作,提供的资料是为引起学生的联想,使他们由此及彼,展开思路,回忆起更丰富多彩,更有趣味的内容。启发学生回忆见过的秋天的景象,增进学生热爱大自然的美好情感。要求不拘形式,创作时只要画出“印象”最深、最感兴趣的内容。组织画面的构图,用不同的方法,渲染秋天气氛。也可以借用各种材料渲染秋天的“瑟瑟”景象,以此来表现内心对秋天的感受。

  (二)教学目标

  ①通过记忆画的学习,培养学生以绘画形式表现对生活的认识,提高他们的形象思维能力和发现生活美的敏感性。

  ②通过“秋风瑟瑟”记忆画的创作,增进学生热爱大自然的美好情感。

  二、教学过程设计

  (一)课前准备

  准备有关秋天的录像、图片资料。

  准备丰富的绘画工具及各种废旧材料:如彩色水笔、水粉或水彩颜料。

  (二)教学过程:

  感受:教师组织学生到大自然中寻找秋天特征,感受秋天美景。

  游戏:比一比、看一看谁找的秋天特征多。

  赏析:教材及中外名画,引导学生进行分析,鼓励学生说出自己的感受和看法。

  与语文学科相结合,课前可以阅读描写秋天的文章,尝试进行配图教学。花”。

  创作表现:紧扣主题,联想创作。

  讨论“秋风瑟瑟”四字的内涵,采用多种教学方法合作学习,进行集体画创作。

  三、学习评价建议:

  是否在讨论和欣赏过程中大胆有发表自己的意图,表达自己对秋天的感受。

  是否积极地参与评价活动,有独到的见解。

  能否运用所学过的美术知识,大胆表现秋景。

  能否巧妙运用多种材料渲染秋天的景象,有新意。

  四、教师教学随笔: