教学目标：

　　1、通过与小组成员的合作，完成简单的统计图。

　　2、知道制作统计图的基本步骤

　　3、提高合作和交流的水平。

　　教学过程

　　1、导入。“每个同学上次课上都制作了自己家里一周的购物统计图，现在我们先请几个同学展示一下他们的统计图。“

　　2、学生展示统计图。

　　3、学习制作柱状统计图。先看一看书中，小文小组的统计图和乐乐自己的统计图有什么不同。这两张统计图分别告诉了我们什么？教师总结：“看来统计图中横轴上的内容是可以变化的，而纵轴上总是表示数量，所以，在横轴上写出不同内容，就可以说明不同的事情。

　　4、小组合作绘制统计图。

　　5、全班交流。（统计了什么？从统计中发现了什么？）

　　教师总结并布置家庭作业：“下面的几课，我们还要继续学习与商店有关的内容，请同学们利用放学或周末的时间，再去商店看一看，要仔细观察，并且动脑筋想一想。”