阅读下面的文言文，完成(1)～(2)题。

　　郑人游于乡校①，以论执政。然明谓子产②曰：毁乡校，何如？子产曰：何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。

　　(选自《左传》)

　　【注】

　　①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。

　　②子产：名公孙侨，郑国大夫。下文的'然明也是郑国大夫。

　　(1)下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )

　　①是社稷之臣也，何以伐为 ②不知木兰是女郎

　　③世无孔子，谁能定是非之真 ④是吾师也

　　A．①② B．①④

　　C．②③ D．②④

　　解析：选B。①④为这；②表示判断，是；③为对，正确。

　　(2)下列句子中的于，与郑人游于乡校的于意义相同的一项是( )

　　A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事

　　B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君

　　C．谪戍之众，非抗于九国之师也

　　D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此

　　解析：选D。D项和题干句都解释为在；A.对；B.比；C.与同。

　　参考译文：

　　郑国人到乡校休闲聚会，议论执政(的得失)。郑国大夫然明对子产说：把乡校毁了，怎么样？子产说：为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校)难道能很快制止这些议论吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害的人必然很多，(到那时)我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。

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