初中语文基础知识之无家别注释

　　《无家别》和三别中的其他两篇一样，叙事诗的叙述人不是作者，而是诗中的主人公。

　　天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。我的乡里百余户人家，因世道乱离都各奔东西。活着的没有消息，死了的`已化为尘土。因为邺城兵败，我回来寻找家乡的旧路。在村里走了很久只见空巷，日色无光，一片萧条凄惨的景象。只能面对着一只只竖起毛来向我怒号的野鼠狐狸。四邻还剩些什么人呢？只有一两个老寡妇。宿鸟总是留恋着本枝，我也同样依恋故土，哪能辞乡而去，且在此地栖宿。正当春季，我扛起锄头下田，到了天晚还忙着浇田。县吏知道我回来了，又征召我去练习军中的骑鼓。虽然在本州服役，家里也没什么可带。近处去，我只有空身一人；远处去终究也会迷失。家乡既已一片空荡，远近对我来说都是一样。永远伤痛我长年生病的母亲，死了五年也没有好好埋葬。她生了我，却得不到我的服侍，母子二人终身忍受辛酸。人活在世上却无家可别，这老百姓可怎么当？

　　总结：这个主人公是又一次被征去当兵的独身汉，既无人为他送别，又无人可以告别，然而在踏上征途之际，依然情不自禁地自言自语，仿佛是对老天爷诉说他无家可别的悲哀。

【初中语文基础知识之无家别注释】相关文章：

1.关于初中语文基础知识之无家别的注释

2.《无家别》原文及注释

3.初中语文基础知识的口技注释总结

4.初中语文阅读题之锦瑟注释的总结

5.初中语文知识积累之《饮酒》注释

6.初中语文之蜀道难注释

7.语文基础知识之滕王阁序注释

8.语文基础知识之蜀道难注释