亲爱的老师们,同学们 :
大家好!今天我们再一次相聚在一起,高兴吗?是的,有高兴,有难过,心酸与欢乐交织在一起,就是我们现在的心情。
在这里,请允许我代表一小所有的老师向同学们表示衷心的祝贺。祝贺你们顺利的完成小学学业;祝贺你们告别五彩斑斓的小学时代;祝贺你们即将踏入中学大门;祝贺你们在人生的征途上迈出新的一步!
是啊,毕业了!好像是短短的一瞬间,你们就从天真那烂漫的孩童,一下子变成了朝气蓬勃的青春少年。还记得吗?六年前,你们像群可爱的小燕子飞进我们的校园,那时老师需要弯下腰才能拉住你们的小手;而今天,在座的许多同学已经让老师不得不抬头仰视你们了。我憎恨时间,时间是无情的,他残酷地带走老师的青春和健康;可我要感谢时间,时间是有情的,它温和而神奇地把你们从懵懂的幼儿,塑造成有知识有理想的翩翩少年!我厌恶粉笔,它冷漠的染白了老师的双鬓;可我又赞美粉笔,它悄悄地把梦想的种子播撒在你们纯洁的心田!
孩子们,我们朝夕相处了那么多的时间,少则一年,多则三年四年。在这过去的日子里,老师表扬过你们,老师也批评过你们,甚至责罚过你们。老师会为你有意或无意犯下的过错忧心忡忡,又会为你们取得的点滴进步而心花怒放。忘不了,忘不了你们用稚嫩的小手抓着不听使唤的笔杆,去一笔一划地书写文字,忘不了,课堂上你们那一双双求知若渴的眼睛;忘不了国旗下,你们那高高举起的小手;忘不了晨晖中你们细心打扫校园的身影;忘不了台上你们捧来的一盆盆鲜艳美丽的花草;忘不了教师节上你们送给老师的声声祝福;忘不了你们如同天籁的读书 声;忘不了你们甜美的,用世界上最动听的声音喊出:老师您好!
孩子们,老师要感谢你们:感谢你们的天真、活泼,带走老师的烦恼疲惫;感谢你们的快乐纯洁,减轻老师的病痛衰老;你们的勤奋拼搏,带给老师希望和动力;感谢你们的积极向上,充实了老师耕耘讲台的岁月;你们是校园最亮丽的风景。因为你们的存在,校园才是人间最美的天堂!
孩子们,真想拉着你们的手,再走一段更远,更远的路,真舍不得你们离开老师,离开一小美丽校园。老师爱你们!但老师的爱绝不是狭隘和束缚,老师的爱是鼓励,是引领,更是放飞。但我们可爱的一小绝不是你们憩息的终点,他是你们人生征途的一个驿站。你们是祖国的希望,民族的未来,等待你们的将是一个崭新的,更为广阔的天地!少年智则国智;少年强则国强。同学们,来吧,让我们昂起高傲的头颅,挺起胸膛,去迎接新的挑战!大家有没有信心!
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。同学们,新的征程已经拉展开,前进的`号角已经吹响,勇敢地去吧,去追寻自己心中的梦想,在这里,老师祝福你们,祝愿你们勇往无前,披荆斩棘,在人生的道路上走的更远,飞的更高!
再见了,母校!再见了,老师!中学,我来了!
同学们:
过了今天,你们就正式从小学毕业,要步入新的学习历程。借此机会对大家取得的成绩表示祝贺,也送大家几句知心话:
第一、学会学习。小学阶段,你们要学习的重点科目只有三门,初中则有七八门,知识难度加大。现在大家的学习成绩差距不大,但是上初中一段时间后,你会发现有的同学学得很轻松,成绩还蛮高,有的学得很吃力,成绩还差人一大截。前者会学习后者不会,学习方法起决定作用。面对初中的学习,大家不能统统靠死记硬背,要善于找方法,要举一反三,实际上这个科目和那个科目之间有相通之处,譬如语文、英语和政治之间,数理化之间,方法犹如钥匙,可以帮助你打通不同学科的大门。另外,学会学习还要会活用知识。
一次,爱迪生请助手阿普顿测量灯泡的容积。阿普顿拿起灯泡,用尺上下量了几遍,再按照式样在纸上画好草图,列出了一道算式,算来算去,算得满头大汗仍没算出来。一连换了几十个公式,还是没结果。爱迪生见状,朝灯泡里倒满水,让助手测量水的容量,轻而易举地解决了问题。(笔者注:现场回答问题的女同学回答正确,被我给否定了,带着固有答案提问,我又犯错了。)
你们从小学到大学20xx年里将学到许多知识,知识会用才是你的。培根说“知识就是力量”,这句话应该理解成“会用知识才是力量”。要像爱迪生一样,活学活用,做知识的主人。
第二、学会感恩。这一点是现代社会人们欠缺的。很多人小时候衣来伸手饭来张口,长大后对别人的给予习以为常,以为理所当然。缺乏感恩之心使人情变得像纸一样薄,使社会变得冷漠。其实,每一个人的成长道路上都不可能只是自己一个人奋斗,父母的呵护,师长的教导,朋友的支持在每一个人的人生中不可或缺。要感恩父母,化为行动叫孝顺。父母无私地爱你们,这种爱是最廉价,又是无价的。说廉价,是因为你不用花一分钱就能得到父母之爱;说无价,是因为你花再多钱也买不来父母之爱。这种爱世界上最伟大,独一无二。“百善孝为先”,你们要为父母做力所能及的事情,以实际行动表达对他们的感恩。要感恩老师,老师对你们的爱最接近父母,小学阶段的老师是你们人生中的“知识启航者,道德领路人”,尤其是班主任,有如“保姆”一样。小学的一千多个日子里,来自老师的鼓励、批评与关怀,千言万语化为一股浓浓的师生情,成为你们人生的一份美好回忆。常回校看看,老师很容易满足,一句问候、一份关切足矣。要感恩朋友。失意时,朋友鼓励你;困难时,朋友帮助你;成功时,朋友分享你的喜悦。“在家靠父母,出门靠朋友”,将来,你们会越来越发现朋友的重要。要善待爱你的人,包括父母、师长、朋友,更要学会以实际行动表达你的感恩。与此同时,要感恩“敌人”、“小人”。在你失落时,他们落井下石;在你成功时,他们嘲讽你,甚至破坏你伤害你。但是,他们是每一个人人生中必然存在的另一类人,算是成长道路上的“路障”,他们让你明白,人生并非一帆风顺,要坚强地面对,坚韧地超越,坚定地前行。他们是另一种意义上的朋友。不要恨他们,要感谢他们,他们使你清醒,使你谨慎,使你强大,使你攀上人生的高峰。
第三、要学会交友。到了初中,你们步入青春期,成了一个大孩子。那阶段的你们,既希望摆脱家长和老师的控制,却又常常表现出学习和生活上的不能自控。你们更愿意跟同龄人说知心话,产生了较为强烈的交友愿望。另外,很多人希望交更多的朋友,以证明自己(受欢迎)。是的,我刚才说过,朋友很重要,同时我想提醒大家,交友要谨慎。“近朱者赤,近墨者黑”,初中阶段,有的同学会因为误交损友,变得不那么善良正直,不再专心学习,反而以泡网吧、翘课甚至抽烟喝酒为荣,美好的品行毁于交友,令人遗憾。其实,朋友并非越多越好,狐朋狗友不要也罢。真正的朋友就是一辈子的知已,人生在世,知己一个足矣,假如一个也没有,那就自己做自己的知己。
怎么选择朋友呢?孔子为益友和损友各提出三条标准,他说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(解释略),要多交益友、诤友、畏友,使自己少走弯路,健康成长。
对于“近朱者赤,近墨者黑”我有另外的理解。有的家长,有的同学会在“学坏”之后,责怪他身边的朋友“没一个好东西”,把他带坏了。真是这样的吗?在我看来,人之所以学坏,是从自甘堕落开始的。要学会自我反省:到底是谁把谁带坏了呢?你是别人的益友还是损友?或者说你是“墨”还是“朱”?是墨,则进一步反思该如何改变自己;是朱,则进一步反思自己是否拥有足够的正能量,影响身边的朋友,使他们更加善良正直,更加热爱学习。每个人都有一个小宇宙,正面而强大的小宇宙足以影响身边的人向善、向上。
最后,愿大家拥有梦想,为了梦想奋斗、拼搏,“人生最大的幸福就是为自己的梦想奋斗和拼搏”。暑假在即,充满希望的中学生活在即,祝愿大家度过一个幸福快乐的暑假,度过幸福快乐的中学生活,拥有幸福快乐的人生!
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