听了XX老师的三年级数学课，本课的主要学习内容是整十、整百、整千数乘一位数.本课教学重难点是掌握整十、整百、整千数乘一位数的算理。这节课通过学生自主参与，师生共同探究，获取数学知识。

　　我认为本节课有以下特色：

　　1.整体结构合理，教学过程流畅

　　牛老师从教材儿童游乐园的情景入手，引出多位数乘一位数的乘法。目的是让学生在观察情境中理解乘法计算的意义和作用，让学生亲自参与、主动探索，以合作的方式总结出口算整十、整百、整千数乘法的方法，让学生在具体生动的情景中学习计算，培养学生对数学的兴趣，引导学生独立思考。

　　2.通过让学生计算，2x4,200x4,2000x4让学生从中发现这类题的规律，再通过4x5,40x5,400x5,4000x5，让学生知道积后面的零的`个数和两个因数的末尾的个数的和是一样的，这样，让学生经历计算的探索过程，提高学生对计算方法的理解。

　　不足点:

　　1.课堂教学中，课堂气氛不够活跃，回答问题的集中在几个学生。

　　2.在教授10x4=40的计算算理时，老师的解释不到位。

【《整十、整百、整千数乘一位数》评课稿模板】相关文章：

1.《整十、整百、整千数乘一位数的口算》评课稿

2.《整十整百整千数的加减法》评课稿

3.《整十数加减整十数》评课稿范文

4.《整百数乘一位数的口算》评课稿

5.整十整百整除以一位数的口算评课稿范文

6.《认识整万数》的评课稿

7.《认识整万数》评课稿

8.《认识整时》的评课稿