这篇是雨果的小说，本文以事命题，围绕“遇难”，按照事情的发展顺序先写遇难前夜色正浓薄雾弥漫的环境，告诉我们灾难是骤然降临的；接着写遇难后船下沉，船上人员为逃生一片混乱，船长哈尔威忠于职守沉着指挥人们脱险；最后写船员和乘客顺利脱险，哈尔威船长却与诺曼底号一起沉入了深渊。

　　今天侯老师讲的是第二课时的内容，主要是体会哈尔威船长的优秀品质。

　　侯老师首先让学生回顾课文内容，接着快速浏览课文说说哈尔威船长给你留下了怎样的印象？孩子有的说镇定自若、有的说临危不惧、有的说舍己救人等等。在这个环节上，侯老师让学生写出这些词语，在这点浪费了时间，但我觉得应该让学生直接说出这些品质，因为孩子通过读文和预习应该可以做到。

　　环节二：细细品读船长的这些品质，写好批注。孩子们写的非常好，记得郭伟强同学还引用了名言来回答：把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花留给别人，把荆棘留给自己，当时有很多同学给他鼓掌。

　　环节三：此时此刻你想对哈尔威船长说些什么？侯老师配上了泰坦尼克号的片尾曲。我发现有许多学生都被感动了。

　　总之，侯老师这节课，课堂气氛很融洽，学生学得兴趣盎然。