规则即规范，规范人的言行，促使保持良好秩序。在校内，遵守校纪校规班纪班规，在校外，遵纪守法，遵守社会公德，是我们每一个学生责任。人人守规则，才有和谐、有序的社会。

　　牢固树立规则意识，可以带给你快乐幸福。不乱闯红灯，你可获得健康安全;尊敬师长，你可获得称赞;考试不作弊，即使成绩差，你可获得内心平静;做错事但不说谎话不找借口，你可收获诚实的美誉。认识规则、了解规则并按规则行事，有时候看起来像是一种限制，但实际上这是一种重要的保护。

　　遵守规则，可以为未来幸福人生奠定基础。外面阳光灿烂，教室内灯火通明，就应随手关灯，而不应熟视无睹，任由浪费。你主动去关掉，你就是一个守规则的好学生，拥有这个好习馈，十多年以后就可能是一个关心集体节约资源的好员工。按时独立认真完成作业，是作为一名学生到校必须的“工作”。可总有学生不做作业，或乱做作业，或抄作业，或迟交作业，找理由欺骗老师。这就是违反规则。走上工作岗位，也可能敷衍工作，偷工减料，不可能成为一名优秀员工。现在守规则，走上社会才可能成为一个遵纪守法遵章守纪的好公民、好员工。

　　乌鲁木齐一位李女士，遇到红灯故障，一边打报警电话，一边在后面车辆催促的情况下，仍苦等40分钟，警察到绿灯亮了后才通过。人们称赞她遵守规则的自律精神。我想，这种自律，源自对规则的一贯敬畏，源自从小牢固树立的规则意识、责任意识。李女士驾车11年，无一次违章即是明证。

　　遵守规则的最高境界，在于“慎独”。在无人监督无人约束的情况下，也严守规则。路上一个人也没有，也要等绿灯亮起才通过;校园内无人看见，也坚持推车前行而不骑行;答案在旁边，即使不会做，也不去抄袭;周围空无一人，也不偷偷随地吐痰。遵守规则已成为他们的内在要求而非外在约束。

　　愿每位学生从现在起，学会敬畏规则，一辈子做一个守规则的人。